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全国党校要闻

为兴校强校筑牢科研根基

文章来源:学习时报 作者:曾志刚  发布时间:2017-08-11

2017年是江西省委党校提出建设“富有江西特色、走在全国前列”一流省级党校的开局之年。江西省委党校坚持改革导向,把进一步夯实科研基础地位、提高科研咨询水平,作为兴校布局的重要方面,紧紧围绕理论的研究和创新、决策的服务和支撑、政策的宣传和阐释、重点难点问题的回应和建议开展科研组织与管理,走具有党校特色的智库建设之路,为干部教育培训和经济社会发展提供有力支持。
  在教研咨一体化中突出科研的基础地位。教学是党校的中心工作,科学研究是党校教育的基础,决策咨询是党校科研的重要内容。基础不牢,地动山摇。科研这个基础不夯实,教学这个中心也立不稳,咨询也不可能出精品。实践中,江西省委党校切实做到“两个强化”:一是强化需求导向。坚持“两带来”(当前干部群众最关心的热点问题和难点问题、希望在党校学习期间解决的思想理论问题),把组织需求和合理的个人需求作为教学专题设计的重要依据,按照“教学出题目—科研做文章—咨询进决策—成果进课堂”的路径,把教学专题作为理论研究的课题、把咨询调研课题作为教学专题,推动教学、科研、咨询三者一体化和良性互动。二是强化学术价值。大力提倡用学术讲政治,不论是精品课,或是精品文章,必须以学术为基础,集理论深度、思想高度、现实维度、问题向度于一体,提高教学专题的思想性、创见性。
  发挥学科建设在科研中的龙头和引领作用。学科建设是党校核心竞争力的重要依托。党校学科建设比较注重学术性、长期性、系统性、稳定性,需要持之以恒、久久为功。实践中,江西省委党校以学科为依托、以团队为中坚、以平台为载体,努力提升科研层次。一是打造高水平的学科带头人和建设高水平学术团队。坚持“人为本,师为先”,着力实施人才强校战略,主要加大高层次人才引进培养力度,加强人才梯队建设。二是打造高质量人才的培养模式。依托优势学科建立学科团队,更加注重青年苗子的发掘,通过安排进修深造、跟班学习、挂职锻炼、做访问学者、参加学术会议,特别是压担子交任务等多种办法,加强培养锻炼,让教研人员上课有讲台、实践有平台、施展才华有舞台。三是打造广阔的学科平台。着力用好“三支笔”,写好学术论文、宣传文章和内参报告。加强共建调研基地建设,发挥其在认识省情、把握省情、研究省情中的应有作用。加强校内外交流与横向合作,拓展学术交流与合作领域,帮助教师搭建广阔的学术舞台,拓展开展学术活动的空间。围绕主业主课编写高水平特色教材,建设与党校学科相适应的教材体系。密切与省内外大报大刊的联系,为教师在“重大节点有声音、重大问题亮观点”创造条件。
  建立健全适合校院特点的考核激励机制。在科研领域,突出体现为:一是创新思路。遵循“一流标准、党校特色,业绩导向、形成机制,奖励冒尖、激励上进,综合考量、政策保障”的原则,把“国家标准”和“党校特色”结合起来,在新一轮专业技术人员岗位聘任中,设立特聘岗,引入直升机制,激励有重大教研贡献的冒尖教师,真正践行“以事业留人、以感情留人、以待遇留人”。二是提高待遇。修订《教研人员科研工作量标准及考核办法》《科研成果奖励办法》等重要科研制度,提高奖励标准,保住基础、重奖精品,彰显正导向、形成正激励、凝聚正能量。三是推进分流。稳步推进多年欠缺教研咨成果、不适宜教学科研岗位教师的转岗分流工作,引导这部分教师在其他岗位上发挥正能量、作出新贡献。
  发掘并用好党校独特资源优势。与普通高校、省社科院等其他智库单位相比,地方党校存在人才总量相对单薄、硬件研究条件相对不足等情况,但也拥有诸多独特资源优势,这部分优势是党校开展科研咨询的有利条件。一是职能优势。党校是培训轮训党员领导干部的主渠道、学习研究宣传党的理论的重要阵地、党的哲学社会科学研究机构,同时党校又位列党委序列,与党政领导和各类决策部门的联系紧密,占有准确把握党的政策要求的先机。二是学科优势。党校拥有一支经过长期培养、逐步形成并具有一定影响力的学术队伍,形成了一批有特色、有影响的马克思主义重点学科。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、中共党史和党的建设等重点学科,以及政府和公共管理、法学和依法行政等学科专业方向,为理论研究提供了强大的学科支撑。三是学员优势。党校是领导干部的聚集地,理论与实践的结合点。各条战线的学员定期给党校带来实际部门最新最准确的情况,是党校开展研究应该关注和借助的力量。四是系统优势。从中央到省、市、县,党校形成了一个横向到边、纵向到底的体系,这是任何高校都不具备的。近年来,江西省委党校牵头发起设立了全省党校系统智库建设调研基地,以项目为引领,以课题为纽带,以全省党校系统共建调研基地为依托,整合系统资源,形成科研咨询合力。从今年起,省委党校各教研单位的省情省策研究课题,必须和对口的设区市党校合作完成,必须有设区市党校教师参与。同样,各设区市的协作课题,也要有省委党校教师作为课题组成员,通过省、市党校教师“结对子”,既可以让省委党校教研人员更好地了解下情,增长感性认识,又可以帮助基层党校教师更好地知上情,开阔科研视野。同时,江西省委党校还将适时组建党校系统的咨询专家团队,有重点地培养领军人物和有较高影响力的咨询专家、有较强实力的咨询骨干。通过他们的“紧盯”“紧跟”“紧贴”,个人能够独当一面,集体能够团队攻关,出成果、出精品、出经验,同时引领全校和全省党校行政学院系统的科研咨询工作发展。
  (作者系江西省委党校常务副校长)

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